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金邁視訊
2022年05月11日
吊頂音箱，5-8米的拾音距離，拾音距離內自動識別講話聲音進行擴聲，解放教師雙手，讓講課不再費力。
? 背景需求
教室擴聲在日常教學工作中有著舉足輕重的作用，但是在傳統的教學環境下，很多學校老師原來上課背上一個“小蜜蜂”擴音器，戴著話筒給學生們傳道受業解惑。常常伴隨“小蜜蜂”用著用著沒電了，每次上課都需要攜帶，耳麥戴久了耳朵疼等諸多問題。
條件稍好的學校，教室裝有擴聲設備，但通常因為長期佩戴設備不舒服，長手持麥克風未解放教師的雙手，長時間大聲講話，嗓音嘶啞、身心疲憊等都是設備痛點。而對于學生而言，對這種傳統的教學擴聲感受更是聲音還原度差，聽不清，還容易產生嘯叫，在這樣的壞境下長時間上課容易降低上課的效率。另外對于學校的管理者而言，設備的借用、保管、充電等一系列的流程復雜，設備維護、電池更換等巡視工作量大。
根據以上需求一套擴聲系統解決上述痛點，一鍵啟用，老師無需攜帶和佩戴任何擴音設備，解放肢體動作，師生共同輕松愉快的上課。
? 方案設備
針對上述需求，我們推出全新吊麥擴聲系統，樂享課堂。
系統采用教學陣列吊麥（GM-A302），固定吊頂安裝，解放雙手。該吊麥5-8米的拾音距離，拾音距離內自行識別講話聲音再進行擴聲，讓講課不再費力。
功放設備|針對此應用場景專門推出的，數字功放處理器（GM-Z300），對聲音自動反饋抑制，自動增益和自動噪聲抑制處理，輸出無底噪、無嘯叫、清晰的音質。
搭配兩只陣列音柱（GM-403）對聲音輸出，高強指向性音柱，傳聲增益更高且不易嘯叫，聲場覆蓋均勻。
另外為了實現一鍵啟動，我們搭配控制面板（GM-100），可實現對音量大小場景切換等一鍵操作。
? 系統拓撲圖
? 實現功能
1、解放雙手，沒有身體束縛。
2、自然發聲，超遠拾音距離。
3、無底噪、無嘯叫，聲音自然清新。
4、后排學生聽課無障礙。
5、操作簡單，無后續維護工作。
該套系統很好的適用于教室本地擴聲、教學培訓、錄播教室等場景。
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